12月, 2019年
12月17日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
今月もあと半月も切り、今年も終わりますね。
新年度もあと3ヶ月。
あっとゆうまに過ぎていきます。
お子さん方の成長を見ていると、出来なかったこと
言葉の説明で理解が難しかったこと、細かい部分への丁寧さ。
そこが以前に比べてできるようになってきており、成長が見られています。
その小さな成長が、とても嬉しく感じます。
今日の運動あそびです。
◎手押し車 → クモの巣くぐり → グーパージャンプ
PM
◎動物変身 → 平均台 → 方向ジャンプ
放デイ
◎片足クマ → マット運動 → 方向ジャンプ
今日も頑張りました。
また、元気に教室へ来てね (^^)
12月16日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
こどもプラス初石教室では、
毎月様々なイベント・遠足を行っています。
イベントや遠足などは年齢問わずで利用して頂いている方全員対象になっています。
集団行動が苦手な子・お金の計算が苦手な子…いると思います。
遠足などは車で行くものばかりではなく、
お子さまが切符の購入・お金の計算・管理を行ってもらうイベントもあります。
また、偏食がある子などにも参加して頂ける
クッキングイベントなども行っています。
もちろん、季節に合わせたイベントも行っており、
今月はクリスマスと大掃除を行う予定です。
去年も行った大掃除、なかなか盛り上がるのです♪
また、イベントの時などは集団あそびなども取り入れて
お友だちと協力するゲームもあります。
小学生のお友だちが年下のお世話をしてくれたり…
スタッフよりも親しんでくれたり…笑
普段の運動療育では見られない姿がみられます☺
今日の運動あそびです。
AM
◎動物変身 → 鉄棒 → しまわたり
PM
◎鉄棒 → 平均台 → 大縄
放デイ
◎ロボット → 鉄棒 → 手押し車
今日も頑張りました。
また元気に教室へ来てください (^^)/
12月14日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
今日はお友だちと遊ぶことが苦手な子が
お友だちと一緒に遊ぶ姿が見られました。
お友だちと遊ぶことは
社会性や協調性・お友だちの話の話に耳を傾けるなど…
たくさんのことを考えなくてはなりません。
しかし、同世代のお友だちと遊ぶと
まだ自分の遊び方が多い小さい子はもちろんケンカになります。
ケンカになる前に止めるか、
ケンカになってから止めるか、
もちろん意見は様々だと思います。
しかし、ケンカをすることにより
なぜ相手の子が泣いているのか、自分はどうだったのか
その後どうしたらいいのか など考える機会があります。
一概にとは、言えませんが、それも大切な学びの場。だと思います。
ケンカになるから。物をとっちゃうから。と言って外で遊ばないのではなく
お子さんにダメなことはダメ。と教えてあげられるチャンスだと思ってみてください。
今日の運動あそびです。
AM
◎ウシガエル → 跳び箱 → グーパージャンプ
PM
◎カップタッチクマ → 山登り → 平均台
今日も頑張りました。
また来週、元気に教室へきてね ☺
12月13日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
今日は、年長さんまでのお子さんがたくさん来てくれました。
運動も、自由あそびも、いつもよりたくさんのお友だちがいると、
子どもたちにとって刺激があり、
いつもとは違う表情を見せてくれることがあります。
座る場所が狭くてケンカになったり、
遊びたいもので遊べなくて待っていたり、
全て、子どもたちにとって良いお勉強の機会です。
また、お友だちと遊ぶ中で、
お兄さんらしく振舞ってくれる子もいます。
「こんなにお兄さんらしくできるんだ」
と、スタッフにとっても嬉しい発見です。
日々、色々な刺激の中で子どもたちは成長しています。
子ども一人一人の成長や良さを見つけて、伸ばしていきたいです。
今日も運動を頑張りました(^^)
AM児発
PM児発
12月12日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
大人にとって簡単な事でも
子どもにとっては難しいこと。
お友だちにとって簡単な事でも
その子には難しいこと。
苦手な事はみんなそれぞれあると思います。
苦手な事を “やってあげる” は優しさではありません。
時間がかかる・苦手なものだからこそ “見守って待つ” ことが大事だと
日々、感じております。
出来た時のお子さんの達成感・笑顔・やればできるんだと思う気持ち
そんな気持ちを育てていきたいと思っております。
初石教室では
まずは『やってみよう』と促し、次に『ここをこうしたら?』と提案をします。
それでも難しい様であれば『ここだけやるからあとはやってみて』と伝えています。
運動に対してももちろん取り入れていますが、自由あそびや活動の流れの中でも取り入れています。
次はやってみよう!できたじゃん、すごいね!
スモールステップを日々積んで、少しづつできる事が増えています♪
今日の運動あそびです。
AM
◎動物変身 → トランポリンクイズ → しまわたり
PM
◎グーパージャンプ → 鉄棒 →つま先ダッシュ
放デイ
◎クマの荷物運び → 前転 → 方向ジャンプ
今日も頑張りました。
また元気に教室に来てね (*^^)v
12月11日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
こどもプラス初石教室では、運動のみではなく
『静かな活動』の充実も目指しています。
文字や言葉の苦手な子や空間認知力が苦手な子
集中力が継続しない子、時系列の並び替えが苦手な子。
様々な課題を持っている子がいます。
フラッシュカードのみではなく、
積み木やカードを応用して使ったり…
個々に合わせたものを取り入れて行っています♬
運動が苦手…な子ばかりではありません。
お子さんの気になる様子がありましたらご相談下さい \(^o^)/
今日の運動あそびです。
AM
◎瞬発力カンガルー → カエル → 跳び箱
PM
◎クマのカップタッチ → 鉄棒 → グーパージャンプ
放デイ
◎方向ジャンプ → 台上前転 → つま先ダッシュ
今日も頑張りました。
また元気に教室へきてね (・o・)♡
12月10日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
こどもプラス初石教室では
運動時の座り方の姿勢は『体操すわり』か『正座』です。
もちろん、最初のうちは姿勢の保持が難しいのですが、
運動を通して、腹筋や背筋が付いてくることにより
姿勢の保持ができるようになってきます。
姿勢を正すとは、耳・首・おしりがまっすぐになる姿勢です。
まっすぐになることにより、仙骨の形成にもつながってきます。
仙骨とは、身体の中心にある骨です。
仙骨は運動面でももちろん大切な骨ですが、
生活の中でもとても大切な骨になり
学習面や集中力のUPにもつながってきます。
ご家庭でも5~10分程度、取り入れてみてください♬
今日の運動あそびです。
◎トランポリン → カンガルー → やきいも → 平均台
PM
◎前転 → 平均台 → グーパージャンプ
放デイ
◎つま先走り → グーパージャンプ → 鉄棒
今日も頑張りました。
また元気に教室へ来てね !(^^)!
12月9日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
「気持ちを受け止めること」
は、とても大切なことです。
大切なのはわかっているけど、大人はつい、
「こうしちゃいけない」「なんでこうなの」
と言ってしまいがちです。
なぜその行動をとったのか、
子どもには子どもなりの理由があります。
その子どもの本音を見過ごさないよう、
心がけて療育しています。
いいこと、悪いことを伝えること、
子どもの気持ちを受け止めること、
両方を同時に行うことは大変ですが、
受け止められたら、
子どものこれからの行動が変わってくるように思います。
今日も運動を頑張りました。
AM
PM
放デイ
12月7日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
“我慢”とは耐える事です。
目の前におかれたものをグッと堪える。
もちろん難しいことでもありますが、
我慢をするのが上手な子はその目の前のものから注意をそらす対応能力も備わっています。
自己コントロールができる事により、
ストレスへの対処が上手だったり、臨機応変に物事を考える力も自然とついてくるものです。
こどもプラス初石教室では、
運動中の飲み物を配る際に、最後のお友だちが配り終わるまで待っててね
などの気持ちのコントロールも含め、行っています。
もちろん、通い始めのお友だちは難しく、
手を伸ばしてしまいますが、ほとんどのお友だちは『待つ』という
自己コントロールができています。
少しでもそのような時間を設け、運動以外の能力を養えるように支援しています♬
今日の運動あそびです。
AM
◎鉄棒 → 平均台 → 大縄
PM
◎動物変身 → 鉄棒 → 台上前転
今日も頑張りました、
また元気に教室に来てね !(^^)!
12月6日 児童発達支援、放課後等デイサービス、初石、流山、柏、児童発達障害 運動療育 柳沢運動プログラム こども発達気になる 発達障害 放デ
『~しちゃダメ』『~しないで』などの注意の仕方をよく見ます。
もちろん、注意することは必要な事だと思います。
しかし、
例えば『赤いトマトを想像してはいけません』と言われた場合、
文章を読んでいただいたとき、想像しなかった人は少なかったと思います。
お子さんもおんなじように『お部屋を汚さない』『ルールは守る』など
言われた場合、汚さない→汚いお部屋のイメージをします。
そうすると、その記憶のみ残ってしまいます。
そのため、『楽しいのはわかるけど、他のお友だちも使うからきれいに使ってね』などの
声かけに“大人が”変えることにより、お子さんの取り組みや成果も変わってきます。
また、怒る・叱る・注意することにより、
ストレスが少なくともかかります。そのストレスによって記憶を司る
『海馬』が委縮してしまいます。
もちろん、必要な時もありますが、怒る・叱る・注意することは少なくしてあげたいですね。
こどもプラス初石教室では危ない時には注意をしています。
しかし、『~するとどうなる?』『~はお友だちもつかってるよ』などの声掛けを多く行い
お子さまにも考えてもらえる時間を作っています。
今日の運動あそびです。
AM
◎クモの巣くぐり → 手押し車 → グーパージャンプ
PM
◎手押し車 → クモの巣平均台 → グーパージャンプ
放デイ
◎鉄棒 → 片足クマ → カエルの足打ち → 方向ジャンプ
今日も頑張りました。
また元気に教室へ来てね !(^^)!